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爱自然的孩子更有灵气
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有时候会听到学校的老师抱怨:“现在的孩子真是缺乏灵气。”
也会听到家长说:“多希望我的孩子是充满灵气的,可他太死板了!”
那么有灵气的人到底是什么样子的呢?
我认为,一个人对世界充满好奇,能够敏锐地感知真、善、美,表现出友爱、慈悲,具备活力、创造力、同理心等人格特征,就是有灵气。
我想绝大多数家长都希望自己的孩子能够成为这样的人。
想要孩子富有灵气,让孩子保持和大自然的联结是非常有效的途径之一。
神奇的大自然蕴含了太多奥妙,如果小孩子常在自然中被熏染,自然会变得更有灵气。
有人把自然界中的山、水、树、花、鸟、鱼、虫、云、雪、雨、雾等物象称为“生动类信息”
,而且强调要多采集这类信息,也就是多让孩子向大自然学习。
这样会让孩子变得灵活、善于变通并富有创造力,还可以培养孩子克服困难的能力、增强环保意识、锻炼体魄,让他受益匪浅。
在我女儿小的时候,我和先生非常喜欢带她去领略大自然的壮美风光,女儿也从中收获良多。
那么家长怎么做才能让孩子多接触大自然呢?
第一,主观上重视让孩子和大自然产生联结这件事,抽出时间陪孩子走近大自然。
有的家长认为孩子的主要任务就是学习,去户外是浪费学习时间。
其实不然,孩子在大自然中的学习会更多,而且更有趣。
有的家长说自己很忙,没有时间带孩子出去玩,其实都是借口。
如果把带孩子去接触大自然当作一件重要的事情来做的话,就一定可以找到时间。
我女儿上小学期间,我们家有个特别的日子,叫“家庭日”
,就是每周一家三口要共同度过一天。
在这一天,爸爸妈妈尽量不安排其他的事情。
我们的“家庭日”
一项重要内容就是爬山。
之所以选择爬山,是因为我和先生都觉得,到了山里才能完全跟大自然亲密接触。
有一年春天,我们仨去爬北京北郊的阳台山。
那时候,桃花开了,山里散发着淡淡的香气,我们一家有说有笑,一路上也不觉得累。
当我们快爬到山顶的时候,突然下起了鹅毛大雪。
一阵微风吹过,雪花飘舞、落英缤纷。
凉的风、润的雪、香的花,在天地间顷刻融为一体,我们不禁被这奇妙的景色所震撼。
三月飞雪很常见,但是亲身体验到如此曼妙的“桃花飞雪”
,我和先生也是生平第一次。
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