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8学校
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次日早上，彭罗德再次背负起上学这差事，他顿感沉重无聊。
可还有什么景象能比看到一群十一二岁、朝气蓬勃的孩子们挤在教室里更令人愉悦的呢？看着这些晃来晃去的小脑袋，偶尔造访学校的人只要记忆力不是太好，身心一定会感到非常舒适和愉悦。
可惜大部分孩子并没有注意到已有的幸福，这正印证了那句老话——身在福中不知福，哎，真悲哀。
说到对幸福的感应，公立学校的男孩子不如女孩子，而在这间教室的所有男孩子中，最不知福的就要数彭罗德了。
他坐在座位上，盯着翻开的课本，没有学习，更别说思考了。
他也没有胡思乱想，他心里空洞洞的，盯着书页的眼睛形同虚设，上面的内容并没有通过厌倦、懈怠的视觉神经得到有效传达。
彭罗德什么也不做，就这么干待着，这可很不寻常，这种事或许只有在黑人或者春日教室里的男孩身上才会发生。
有口琴声从窗口飘进来，有人在人行道上吹着一首春天的歌曲，彭罗德·斯科菲尔德身上的每个毛孔都充满了对这调调的厌恶。
窗户有意开在坐着的孩子们的眼睛上边，但彭罗德却完全能够想象出这位吹奏者的具体形象，依据便是那几声又像双簧管，又像汽笛的风琴声，又像抓狂的猫叫的急奏和颤音。
那美妙的音色一定出自一只红黄色的手，那只手移动迅速，手背黝黑发亮。
小调儿顺着马路飘**，穿过窗户，伴着一双旧皮鞋的踢踏声，最终消失在远处。
彭罗德心生一丝强烈悸动，可惜此时没有仙女相助（幸好没有出现），否则从这儿走过的就是衔着口琴的黑皮肤的彭罗德了。
那边，一个从未奢望过能得到教育福利的黑人少年，将会受宠若惊。
彭罗德渐渐回到现实中，他环视了一下教室，眼前的一切令他恶心作呕：站在讲台上的永远仪态万方的老师，前面同学的后脑勺，死气沉沉的黑板，吓人的数学公式和其他让人头疼的各种符号。
黑板往上是高高的白灰墙，那种白跟煤炭城市的积雪颜色一样。
墙上的四幅石刻肖像是一个出版社捐赠的，不用说，那四位都是热爱儿童的伟大人物。
他们仪表堂堂，心地宽厚仁慈。
对于孩子们来说，这四幅肖像是看惯了教室里一成不变的事物之后，他们的眼睛唯一可以休息的避风港。
无数个今天过去了，无数个星期过去了，无数个月过去了，四幅石像把最善良、最永恒的微笑留给了在座的每一个孩子，成了孩子们心中不变的标志。
无论身在何处，孩子们永远无法忘怀。
睡前，他们脑子里浮现的是这四张脸，半夜醒来，这四张脸的地位仍然不可撼动，早上刚醒，他们又如噩梦般出现在孩子们眼前，发烧的时候，它们如同复活的怪物般席卷而来。
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